Die Krippe (0–3 Jahre)
„Lass mir Zeit.“
Der Start in das Leben außerhalb der Familie ist ein großer Schritt. In unserer Krippe orientieren wir uns an der Pädagogik von Emmi Pikler. Im Mittelpunkt steht die behutsame und achtungsvolle Pflege.
Wir wissen: Freie Bewegung ist der Schlüssel zur Selbstsicherheit. Deshalb animieren wir nicht zu Bewegungen, sondern geben den Kindern Zeit, ihre eigenen motorischen Fähigkeiten selbstständig zu entdecken – vom ersten Drehen bis zum freien Laufen. Für das selbstständige Spiel schaffen wir eine vorbereitete Spielumgebung, die individuelles Lernen und Entwickeln ermöglicht. Durch verlässliche Beziehungsarbeit, die bereits in der Phase der Eingewöhnung grundlegend geprägt wird und eine achtsame Beobachtung haben wir jedes Kind individuell im Blick.
Kindergarten
Selbst tun macht stark.
In unsere Entdeckergruppe starten die Kinder der Krippenzeit. Hier finden sie u.a. Raum und Zeit um ihrer Kreativität, Aktivität und Selbstwirksamkeit noch stärken nachzuspüren.
Inspiriert von Elfriede Hengstenberg nutzen wir Bewegung als Ausdruck der Persönlichkeit. Wir ermutigen die Kinder, Hindernisse selbstständig zu überwinden. Das Ziel ist nicht die perfekte Turnübung, sondern die Erfahrung: „Ich kann das alleine schaffen!“ Das stärkt das Selbstvertrauen für das ganze Leben, auch über die Bewegungskompetenzen hinaus.
Als Schlaufuchsanwärter wechseln die Kinder dann weiter unsere 🌿 Naturgruppe.
Zu Hause unter freiem Himmel.
Vorschulzeit ist Schlaufuchs-Zeit
Vorfreude statt Leistungsdruck.
Das letzte Jahr vor der Einschulung ist eine besondere Zeit. Unsere „Schlaufüchse“ freuen sich auf ihren nächsten großen Schritt: den Start in die Schule.
Wir begleiten die Kinder dabei ganzheitlich und stärken sie in ihren Fähigkeiten – ganz bewusst ohne Arbeitsblätter oder Leistungsdruck. Denn wir sind überzeugt: Schulfähigkeit entsteht vor allem durch soziale, persönliche und emotionaleKompetenzen. Deshalb fördern wir u.a.
- Soziale Kompetenzen: Konflikte lösen, Kompromisse finden und sich wieder vertrage?
- Ausdauer & Konzentration: Sich auf eine Aufgabe einlassen und dranzubleiben – auch bei Herausforderungen.
- Selbstständigkeit: Verantwortung für sich selbst, die eigenen Materialien und das eigene Handeln übernehmen.
- Selbstvertrauen: Eigene Stärken entdecken und mit Freude Neues ausprobieren.
Die Grundlagen werden bereits in der Zeit zuvor geschaffen. Ein ergänzender Baustein in unserer Arbeit ist die enge Zusammenarbeit mit der Grundschule am Friedenshof in Wismar. Mit gemeinsamen Besuchen und Schnupperstunden erhalten die Kinder in Schulalltag, sammeln erste Erfahrungen und können Unsicherheit abbauen.
